非淡泊无以明志（诗句出处和全诗赏析）

静水流深 • 2022年7月29日 pm3:23 • 智慧人生 • 阅读 5

公元234年，诸葛亮病逝前夕，写下了流芳百世的《诫子书》。那么，诸葛亮究竟在《诫子书》这部家训中说了什么？从中可以看出他什么样的官品与官德呢？让我们回溯到三国时期，走进这部家训：

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

这段文字用现在的话来解释就是：

君子的品行，是依靠内心安静，来修养健康的身心；是凭借俭朴节约，来培养高尚的品德。不恬静寡欲、淡泊名利，就无法树立明确的志向；不排除干扰、心静止水，就无法达到远大的目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。

纵欲放荡、消极怠慢，就不能勉励心志，使精神振作；冒险草率、焦躁不安，就不能陶冶性情，使内心愉悦。年华随时光而逐步飞驰，意志随岁月而逐渐消逝。最终，这些将枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的茅舍里，到时悔恨又怎么来得及？

这就是诸葛亮写给他的儿子诸葛瞻的一封家书，也体现了诸葛亮的家训家风。《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了诸葛亮做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。

在《诫子书》中，诸葛亮教育儿子，要“淡泊”自守，“宁静”自处，从淡泊和宁静的自身修养上狠下功夫。不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习，不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干，没有坚定不移的意志就不能使学业成功。诸葛亮教育儿子切忌心浮气躁，举止荒唐。在书信的后半部分，他则以慈父的口吻谆谆教导儿子：少壮不努力，老大徒伤悲。这话看起来好像是老生常谈，但它是慈父教诲儿子的经验之谈，字字句句是心中真话，是他人生的总结，因而格外令人珍惜。

这篇《诫子书》，还指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。

在这篇《诫子书》中，有宁静的力量：“静以修身”“非宁静无以致远”；有节俭的力量：“俭以养德”；有超脱的力量：“非淡泊无以明志”；有好学的力量：“夫学须静也，才须学也”；有励志的力量：“非学无以广才，非志无以成学”；有速度的力量：“淫慢则不能励精”；有性格的力量：“险躁则不能治性”；有惜时的力量：“年与时驰，意与日去”；有想象的力量：“遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”；还有简约的力量。这篇文章短小精悍，言简意赅；文字清新雅致，不事雕琢；说理平易近人，让人信服。短短86字，传递出的讯息，比起长篇大论，诫子效果要好得多。

值得一提的是，诸葛亮还给他的外甥庞涣写过一封家信，这就是大家未必很熟悉的《诫外甥书》，在这封信中，诸葛亮着重强调了“立志做人”的重要性。他告诫自己的外甥说，一个人应该志存高远，树立远大的理想，追慕先贤，节制情欲。如果志向不坚毅，思想境界不开阔，沉溺于世俗私情，碌碌无为，就会成为没有教养、没有出息的人，就在平庸无为中消耗一生。

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非淡泊无以明志（诗句出处和全诗赏析）

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