“桃李不言,下自成蹊”的本意是说,虽然桃树和李树不会说话,但它们有芬芳的花朵和甜美的果实,仍然能吸引许多人到树下赏花尝果,以至于树下会被踩出一条小路来。这句话后来被引申用来比喻一个人做了好事,不用张扬、夸耀,也不用向别人邀功,人们自然也会记住他。
我读五年级的时候,之前的龙老师不再教我语文和数学,换成了另一个龙老师(教语文)和麻老师(教数学)。
教语文的龙老师的人生很传奇。他小时候家境贫寒,八九岁了都还没有衣服穿,也没钱读书,自学成才,并且把他的三个孩子都培养成才,让他们读上了重点大学。三十多岁时,村里缺少老师,他就做了代课老师,在他的努力下,村里出了十几个大学生,他也转正了。到了教我的时候,他都快退休了,但他成了村里小学的校长。
校园里的卫生工作几乎都是他一人完成的。我常在课余时间看到他拿着大扫把在操场上扫地,拿一把大剪刀修剪灌木丛。当然,如果有人临时来检查工作的话,他会叫我们高年级的和他一块儿扫。
学校从四年级开始就有了免费的营养午餐,食材和水都是他和麻老师一路挑到学校的。有次我早起来到学校门口,校门还没开,我等了一会儿,看见他挑着一担水走了过来,他慢慢地走过来跟我打招呼,然后从衣服口袋里面掏出一大串钥匙,找了一会儿,开了大门,然后把水倒入食堂的水缸里。
我们吃午饭时都是派三名学生去食堂拿碗筷和三盆菜(一荤两素)一盆饭,老师跟我们一起吃。他舀了饭和菜后就到处走着吃,也不知道是为什么。学校的饭菜还可以,就是肥肉、生姜和花椒太多了,但他从不挑三拣四,对这些我避之不及的照吃不误。
他还跟经常在课上跟我们分享他的故事,比如他说身上的衣服是去县城赶场的时候在垃圾桶捡来的,拿回家洗了后就穿了。我当时听了感到惊讶,他的孩子们都那么有出息,也很孝顺他,何必如此节俭啊。
他教学一丝不苟,只要有人犯错,他就“变脸”,大家都很怕他。他知道我作文水平不好,对我更加严厉,要求我每两天写一篇命题作文,他来批改。我当时感到特别苦恼,现在我的语文水平处于中上等还是得感谢当初严厉的他。
两年的时间过的很快,转眼就小升初了。那天我早早起来,六点多就到了学校门口集合,然后跟大家一起去几公里外的乡里的中学考场参加考试,因为路途遥远,我们得在考场的食堂吃饭,他和麻老师去食堂带上我们吃饭的碗筷,然后跟我们一块儿走了大概一小时到考场。考完试后,我就回家了。再次见到他,是他通知我考试成绩,告诉我以我的成绩能到县里最好的初中读书。
通往学校的路
读了初中之后,我很少回外婆家,也就几乎没有见过他了。最后一次见到他,是在街上,他挑着两袋大米准备坐车回去,我看见了连忙跑过去喊他,他说这米是买回去给食堂的。此后再也没见过他了。真不由得感叹一句“人生不相见,动如参与商”啊!
听说他退休后跟着他的儿子去市里了,他的校长职位由麻老师接替。麻老师当了几年校长后就辞职不当老师了。现在村里的学校并到了乡里,我的小学学校彻底成了历史。
桃树、李树花朵颜色淡雅,并不炫耀自己的美丽芬芳,而是默默无言。我的老师亦是如此。愿吾师如月之恒,如日之升,如南山之寿,不骞不崩。如松柏之茂,无不尔或承。
原创文章,作者:静水流深,如若转载,请注明出处:https://www.caigentan.com.cn/zhihuirensheng/42823.html